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幼儿园大班数学.守恒:它们一样多吗

当前位置:>>>>>>>>幼儿园大班数学.守恒:它们一样多吗  目标:  能不受容器的大小、形状、位置的变化影响,初步感受液体的守恒。

  准备:  1.教具:量杯一只。

高脚粗细不同的的杯子两只,玩具小熊,鸭子各一只,水(有颜色,便于观察)2.学具:人手一套杯子,豆子若干。

  过程:  1.通过操作,感知一样多的概念。

 。1)出示玩具小熊、小鸭。

客人来了,我们请他们喝饮料吧。

 。2)将水倒入量杯中,请幼儿观察水的位置,并让幼儿记住刻度。  。3)将水倒入幼儿面前矮而大的杯子。  。4)用量杯量相同的有色水倒入小鸭面前的小杯中。

 。5)小熊有点不高兴了,他说小鸭的饮料比他的多,你们认为是这样的吗? 。6)鼓励幼儿想办法证明大小杯中的水是一样多的。

 。7)引导幼儿将大杯中的水倒回量杯中验证,观察水是一样多的。

  你怎么知道水和刚才的一样多?(水面到达相同的刻度)再将小杯中的水倒入量杯中,问:杯子倒空了没有?水和刚才的一样多吗?  将小杯和大杯进行比较,请幼儿观察:水是一样多吗?  为什么?  2.请幼儿操作活动。

  请幼儿将量杯中的豆子倒入不同的杯子中,并观察其变化验证豆子是否变多或变少。   3.小结:水和豆子没有增多或减少,不论倒进什么样的杯中,都和刚才的一样多。

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